sábado, 16 de outubro de 2010

Onde, quando, como e porquê?

Como se pode ensinar, mais e melhor, se muitas vezes os alunos não querem, não podem, nem sabem aprender...
Como?
Nunca o professor procurou tanto a formação contínua, embora a qualidade de ensino não tenha melhorado. Exige-se, talvez, demasiado do professor.
Porquê?
Muitos alunos começaram a não ver utilidade nenhuma na escola.
Quando?
Em vez de serem espaços propícios à aprendizagem há escolas que se transformaram em locais de lutas variadas por interesses banais.
Onde?
É preciso questionar, porque urge mudar.
NM